El passat dia 10, quan havíem de treballar amb el programa audacity, no vàrem poder fer res perquè aquest no funcionava bé en cap dels tres ordenadors que vàrem provar. Això va ésser positiu perquè ens va ensenyar que, en el nostre futur com a mestres haurem de tenir en compte que treballant amb noves tecnologies cal tenir activitats extres programades per si de cas. Suposem que és una de les característiques que té el treballar amb aparells electrònics i que no es pot utilitzar com a excusa (com fan alguns mestres) per a no fer ús de les noves tecnologies.
Quant al programa audacity, ha estat interessantíssim aprendre com fer un muntatge amb diferents pistes de veu: la nostra, una música de fons, i altres gravacions. La veritat és que ens ha resultat molt fàcil d’utilitzar; és un programa senzill i que permet fer moltes de coses. A més, aquest programa obri la porta a moltes activitats divertides per fer amb els alumnes en la classe d’anglès; és perfecte per exemple perquè els nins llegeixin un text i facin muntatges en parelles o en grup per després mostrar-lo a la resta de companys. D’aquesta manera ja se’ls pot introduir, sense ensenyar-la explícitament, a la fonètica i a escoltar-se ells mateixos com parlen.
El fet de que els nins aprenguin a utilitzar aquest programa i després ho puguin continuar utilitzant a casa seva (que és el que hem fet nosaltres) implica la possibilitat de fomentar la creativitat dels nins i nines. Bé, la veritat és que això es pot dir també del photoshop i tots el que se’ls pugui ensenyar a l’escola. Ara que estem utilitzant aquest programes ens temem dels avantatges i les possibilitats que ofereixen.
Subscriure's a:
Comentaris del missatge (Atom)
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada